Desmantelan la educación

• Denuncian el desmantelamiento del importante Centro de Actualización Docente. Iniciada por Rolando Zapata, continuada por Vila Dosal y desinterés de Díaz Mena en cambiar la situación.

Redacción /Sol Yucatán

Las decisiones de los entonces gobernadores Rolando Zapata Bello y Mauricio Vila Dosal y la inacción del gobernador actual Joaquín Díaz Mena repercuten en el desempeño escolar de miles de alumnos de todos los niveles educativos del Estado debido a la falta de actualización de los propios docentes.

En un video un veterano formador del Centro de Actualización Docente (CAM) denuncia el desmantelamiento de ese importante centro de formación, iniciada por Rolando Zapata y continuada por Vila Dosal y el desinterés de Díaz Mena en cambiar la situación y preferir dejar las cosas igual como se las dejaron sus antecesores, en plena era del supuesto renacimiento maya.

Los CAM eran centros especializados para el diseño y la aplicación de cursos dirigidos a docentes, de acuerdo con los diagnósticos realizados a los propios alumnos. Cuando se detectaba una deficiencia en el alumnado, se diseñaba un curso o taller dirigido a sus maestros para atender esa deficiencia específica. Así, la institución brindaba formación continua y profesionalización docente de calidad.

Pero Zapata Bello cerró 13 de los 14 CAM que había en el Estado y creó 12 Centros de Desarrollo Educativo (CEDES), dos en Mérida y 10 en el interior del Estado. En teoría, los CEDES asumirían las funciones de los CAM, pero cambiaron el enfoque de los cursos: se volvieron genéricos, dejaron de ser presenciales y los especialistas de los CAM cerrados no fueron asignados a los CEDES, sino a diversas escuelas y oficinas, de modo que se perdió su talento y conocimiento. El equipo, el mobiliario y hasta los libros de los CAM fueron desapareciendo poco a poco.

Con Mauricio Vila se creó la Secretaría de Investigación, Innovación y Educación Superior en Yucatán (SIIES), que en el papel tendría, entre otras, las funciones del único CAM que quedaba y de los CEDES, pero en los hechos se volvió una dependencia inoperante, quebrada, al igual que los CEDES, qua ya no tienen razón de ser.

La SIIES fue creada solamente para satisfacer los caprichos de un veterinario que no sabe nada de educación, apoyado por dos o tres personas más, y que terminó en despilfarro, narra el profesor ante un grupo de maestros y autoridades. Crearon una nueva secretaría, pero todos cobran en otra secretaría, en la Secretaría de Educación estatal

De acuerdo con la denuncia, en la administración de Vila, ni la Universidad Pedagógica ni las seis normales del Estado se opusieron a la creación de esa Secretaría, lo que sí hizo el CAM. En respuesta, el Programa de Formación Continua del CAM fue cancelado, en perjuicio de especialistas, docentes y estudiantes.

Con la nueva administración estatal, en lugar de restituir a los CAM sus facultades originales y desaparecer los CEDES y la propia SIIES, que prácticamente es una dependencia quebrada, Joaquín Díaz decidió cambiarle el nombre de la SIIES a Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI), una dependencia que en realidad quita recursos al único CAM que queda y a los CEDES y sólo sirve para reacomodos políticos, como los de las morenistas Geovanna Campos Vázquez y Alpha Tavera Escalante.